Psicopedagogía
Consiste en la intervención psicoeducativa específica orientada a alumnos, ya sea de infantil, primaria o secundaria, que muestren algunas dificultades concretas de aprendizaje vinculada a la presencia de algún trastorno. A su vez, también es útil y beneficiosa para aquellos niños o jóvenes que desean potenciar su rendimiento (en ausencia de dificultades específicas de aprendizaje u otros problemas emocionales), así como para alumnos con altas capacidades.
La reeducación psicopedagógica, a diferencia del refuerzo escolar, no se centra única y exclusivamente en el desempeño académico, sino que también interviene en los factores emocionales y conductuales. Fomenta una mejora de la autonomía, autoestima, de la percepción de autoeficacia, de la motivación y de aquellos comportamientos y hábitos que facilitan una adecuada rutina de estudio o trabajo. A su vez, promueve la disminución o eliminación de aquellas conductas que interfieren o dificultan el desempeño.
- Evaluaciones psicopedagógicas
- Atención: déficit atencional e hiperactividad
- Apoyo curricular (Dislexia, discalculia, dificultades en la lectoescritura…)
- Problemas de comprensión y memorización.
- Técnicas de estudio: estrategias de aprendizaje
- Habilidades sociales y comunicativas
- Inteligencia emocional
- Inseguridad y baja autoestima
- Ansiedad
- Motivación
- Modificación de conducta.
- Escuela de padres.
